各位親友：
今年11月底，我的團隊在Indiegogo平台，舉行「GoBot積木小車」的產品眾籌。
這是我們這兩年#創業 做的題目，為了這件事情，我們來回台灣、美國、大陸四處奔波，發現無論哪裡都很
#
注重下一代的教育
，也都對未來方向很迷惘，尤其是台灣可能更加嚴重，對目前的#商業 方向也很迷茫，不管怎麼說，以目前全球的創業環境而言，都遇到
#
缺方向
的問題，可是這個問題大家在台灣感受又更深了，在台灣還要面對
#
文化隔閡的問題
，無論把東西賣去中國、或是美國，都是逆勢而為要付出非常大的努力才做得到。我們東想西想，台灣在教育上最能對外輸出的，可能也就只有數學、程式這種
#
文化隔閡
較少的， “台灣傳統教育強項”。
這次，我很需要大家的幫忙。希望親友們能夠幫我「分享」並且「轉貼」這個我2年來研發的數學／程式「教具」，我們希望這個教具不只是台灣人在用，未來全球都在用，
#
讓國際看見台灣
。
最後很謝謝一直在幕前幕後支持我們團隊的親友們，親友們如果有興趣購買，卻不知如何買起，可以直接跟我聯繫。
偷偷預告，我們很快會跟著名出版社，把一本相關領域的權威著作翻譯成中文。
------------------------------------------�****(以下為可分享的內容，也歡迎大家「複製」或「協助」我撰寫你們個人的推薦內容）****
【30分鐘學會核心程式思維 - GOBOT積木小車】
第一個提倡兒童寫程式的是是50年前
#
人工智能先驅
MIT 的 Seymour Papert教授，他認為程式語言，對未來學習的模式將造成重大改變，因此他在50年前就開發出LOGO程式語言／機器人，以及30年前替LEGO開發出 Mindstorms 機器人，最終影響
#
Scratch
的發明，
#
視窗作業系統
的發明（Alan kay）,我們研究過上百款產品之後，發現市面上所有程式玩具，都是LOGO、Mindstorms的簡化版。
但神奇的是LOGO的核心在“用程式教數學、讓數學不再恐怖”這個概念，市面上基本上沒有人這麼做，可能大部分人認為“
#
程式的恐怖程度不亞於數學吧
”！我們參考了開源項目 Cubetto 之後，發現用實體化編程的方法，可以大幅度降低兒童理解“程式語意”的難度，在我們的實驗中，很多小學兒童在30分鐘內能學會，「重複」、「結構化思考」、「自定義函數」等等高中生學一學期都不一定學會的概念。
同時在我們花了2年的時間設計之後，GOBOT擴張了LOGO原本跟數學結合的部份，現在無論是小學「
#
算數
」、「
#
代數
」、「
#
應用數學
」、「
#
統計
」都能用GOBOT教學。更神奇的是在我們線下辦的體驗中—比方 Taipei Maker Faire，小孩通常覺得自己在玩「
#
樂高
」，而不會覺得自己在學「數學／編程」，因此
#
學習速度非常快
。
除了歡迎大家買給親朋好友的小孩以外，也歡迎產、官、學各界，相關領域者，與我聯繫一同合作共贏。
我們目前確定好所有結構規格，正在重新設計電路板中，估計明年5月就能量產，眾籌特價連結：
https://www.indiegogo.com/projects/2212725/x/14110628
...
Indiegogo 教學文：
https://www.facebook.com/stonewarecoding/videos/1851011531876864/
歐敏銓
2017-11-29 11:18:31
MakerPro社群媒體平台
2017-11-29 12:10:27
太可愛了吧！在桌上移動好像哈利波特的巫師棋(Q妹)
Tommy Wang
2017-11-29 16:57:17
程天縱
2017-11-30 10:11:47
An-Sheng Jhang
2017-12-05 12:15:24
